智力和成就低下

智力低下是冒犯行为的一个重要预测因素,可以在生命的早期进行测量。在一项对120名斯德哥尔摩男性进行的前瞻性纵向调查中,(9)3岁时测得的低智商显著预测了官方记录的30岁之前的犯罪行为。经常犯罪者(有四次或四次以上犯罪)在3岁时的平均智商为88,而非犯罪者的平均智商为101。在控制了社会阶层之后,所有这些结果都成立了。同样,在Perry学前研究(!°)中,4岁时的低智商预示着27岁以下的儿童会被捕,而在合作围产期项目中,则预示着17岁以下的儿童会出现法庭犯罪。(!!)

在剑桥大学的研究中,在8至10岁的非语言智商测试(瑞文进步矩阵)中得分90分或以下的男孩中,被判定为青少年的人数是其余男孩的两倍。然而,很难区分低智力和低学历。低非语言智力与低语言智力(词汇、单词理解、语言推理)和低学业成绩高度相关,所有这些指标都在很大程度上预测了青少年定罪。除了学业成绩不佳外,犯罪者往往在最早的年龄(当时是15岁)离开学校,并且不参加学校考试。

低非语言智商预测青少年自我报告的犯罪程度几乎与青少年定罪的程度完全相同,这表明低智商与犯罪之间的联系并不是由智商较低的男孩更容易被抓到造成的。此外,智力和成就的测量可以预测犯罪的测量,而不受家庭收入和家庭规模等其他变量的影响;在8至10岁非语言智力低下(90岁或以下)的男孩中,有53%在32岁以下被定罪。违法者在诸如物体组装和积木设计等非语言性能测试中的表现往往优于语言测试,这表明他们发现处理具体物体比处理抽象概念更容易。

低智商可能通过学校失败的干预因素导致青少年犯罪;在纵向调查中,学校失败与青少年犯罪之间的关系一直得到证实。匹兹堡青年研究得出结论,低语言智商导致学校失学,随后导致自我报告的违法行为,但仅针对非裔美国男孩。低智商与犯罪之间联系的另一个看似合理的解释因素是操纵抽象概念的能力。在这方面表现不佳的儿童往往在智商测试和学业成绩方面表现不佳,他们也往往犯罪,主要是因为他们对犯罪后果的预见能力差,对受害者感情的理解能力差。

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